红烛基金2015"最美红烛"教师节主题活动

乡村教师培训心得

                                             广西田林  农凤琴

在这个热情似火的八月，红烛基金给我们带来了丝丝清凉。为期一周的培训，是非常难得的充电学习机会。由衷的感谢红烛基金、广西田林县教科体局为我们搭建了这样一个学习平台。每天的讲座由生动鲜活的案例、丰富的知识内涵和精湛的理论阐述打动着我、感染着我、影响着我，让我收获颇丰、受益匪浅。

   回顾这几天专家们的讲座，都有一个共同的切入点：爱。爱我们的学生、信任学生、依靠学生、激励学生自由发展。“懒老师教出勤学生”，其实，这里的“懒”并非放任不管，而是充分给学生发展的空间，相信他们的能力，让所有的学生有力的发挥自己的潜能，发挥学生的主体作用。只有学生处于主动状态，才有利于培养他们的主动性和积极性。当然，对待孩子同样也要因人而异，因材施教。根据不同孩子的特点而制定不同的方法，就如同《山村犹有读书声》这已经不再简单的是一个“钱”的问题了 在遥远的欧洲，有一群老师在坚持着他们的乡村教育梦想。除了法国的经济实力外，更让我们震撼的是他们的教育思想和普通老师的敬业精神，他们真的把教育当做自己的人生目标来追求。传统的法国乡间小镇，学校只有一名老师。影片以真实风格侧写孩童们于课堂、校外教学、家庭生活中的点点滴滴，以及该名教师如何以其高度教育热忱面对、满足一群不同年龄、不同求知欲的孩子。师生间强烈的维系感随着影片渐次进行而展露无遗，亦呈现出法国乡村单一教师学校的特殊性与重要性。这是一部套用法国影评界的话讲“简单得令人眼前豁然一亮”的影片。该片描写的是法国中央高原偏远山区一所独班制学校一名教师和13位学生一学年的日常授课与学习生活。影片从始至终没有一句解说词，没有连贯的故事，读、写、算、同学间打架、老师调解、家长谈话、找学生谈话、外出活动——情节在人们熟知的学校生活细节中展开，然而每一个细节都准确真实，幽默诗意地把握和烘托了13名学生和他们称为“先生”的乡村教师的鲜明个性。教育的目的是为使人类学会在尊严中共存。应该说该片无需半句耸人听闻的言辞，为日趋官僚化和商业化的教育行为唱出了一支乌托邦式的挽歌.