村小教师的教学生涯 |
发布时间:2014.01.08 新闻来源:红烛基金 浏览次数: |
村小教师的教学生涯 玉山镇同乐巨龙村村小教师:孙耀官 我是普通的农村村小教师,名叫孙耀官,男,生于1958年1月,现年55岁,家住巴州区玉山镇同乐春光村一社,现担任玉山镇巨龙村村小教师,本人高中,中师学历,家中四口人,大儿大学毕业成都从事教育工作,小女巴中中学初二学生,妻子体弱多病,曾患过重症胰腺炎,死里逃生。 本人自任教以来,35个春秋一直长在农村村上这块教育阵地,这些年来,不畏艰辛,勤勤恳恳,默默无闻地从事教育教改工作,所教学生大学、专科生,比比皆是,研究生知晓的达四人之多。 2005年妻子患重症胰腺炎住进医院四十多天,滴水不沾,全靠亲戚朋友照料,本人心急如焚,时刻挂记着班上学生,考虑他们的学习、安全;四年级学生何攀看见我愁眉苦展,听他爷爷奶奶说我家属患重病,他对我说:“孙老师你家遇上了这么大的事,你快去护理家属吧,班里的一切工作你放心,我们不会违背你的谆谆教诲,在别的老师指教下会一如既往的学习。”但是我很感动留下了眼泪,向学校请了五天假护理妻子,五天假满了妻子刚刚脱离危险,本人立即重返课堂,孩子们见到我来到学校,忙跑来问候:“孙老师!家属好了吗?”我说:“暂时脱险。”他们说:“你多护理几天,我们没事,只要你家人身体好了,回到我们身边,给我们知识和力量,我们毫无怨言。”我说:“不!教育好你们是我的本职工作,不能只为自己的事情着想,主要是孩子你们的学习、安全与未来。” 小学一线教育既是基础又是关键,在这关键的时刻丝毫不能放松,来不得半点虚伪,电就是点,撇就是撇,马虎了就要不得,曾记得一年级一片树叶的“片”字四笔,书写有老师争议,我说应该怎样写,经查教材的确是这样写,正如现南京大学就读研究生金香明说“孙老师:教书育人教的踏实,一步一个脚印,我在你的指教下,不光学到了知识,还学会了怎样做人,想当年我家庭贫寒,连白开水都没请你喝到我家一口,我有了今天,多亏你的真诚教导,真该感谢您!”我说:“你们有了今天,老师我感到荣幸。” 35个春秋,不为名利,2000年评小学高级教师,名额只有两人,参评三人,学校领导意见非我莫属,也有好心教师给我说:“老孙买包烟给老师准评上你。”我说:“那样拉票太卑鄙了。”结果不出所料,别人就用上了卑鄙手段给评上了高级教师,本想到今年未评上第二年应该没问题,结果到了2003年局里大开口子卖职称,本人家境贫寒无钱,局里既无亲又无朋。从这以后我乡中级支撑严重超标,一直拖到2009年杨局长见我在村上任教30多年未评上中级职称给我优惠政策评上了小学高级教师:但本人一直守候在村上这块教育阵营没有半点怨气,一心扑在教育事业上,教过单式班,也教过复式班十多年,白天站讲台,夜里备课,批改作业,深钻教材,吃透教学大纲精神,大胆探索教改,全面实施素质教育,收到社会、学校、学生及干群一致好评。 成绩归结于过去,工作任重道远,今后的教学工作我更要进一步履职尽责,站好村小教育最后这班岗,面向学生、百尺竿头、不负党的期望,洒热血、任劳任怨去战斗。 |
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